2024年10月召开的全国公安厅局长座谈会提出创新、主动、规范、协同、精细、务实的新警务理念，为公安教育高质量发展提供了根本遵循。公安教育工作是公安工作的重要组成部分，要以“为党育人、为国育才、为警铸剑”为使命，将新警务理念贯穿“立德树人”全过程。
以创新理念驱动教育改革
公安教育工作要突破传统模式，通过系统性改革激发活力。一是要强化技术赋能，驱动公安教育形态从单点突破向系统重塑不断迈进，通过教育形态改革对接“专业+机制+大数据”新型警务运行模式需求，并不断提供动能。二是要革新教研模式，紧贴公安业务实际和警务发展前沿，有机衔接理论教学、实训演练、学术研究与公安工作现实需求，提升公安知识生产与转化的创新能力和应用质量，进一步推动研有所得、教有所用、教研相长的教研模式建构，为公安教育高质量发展赋能公安机关新质战斗力提升注入新的源头活水。三是要优化教学内容，从供给侧分层分级分类提高业务型教学内容的针对性，通过对教学内容的差异化、个性化、适配化设计，对接公安教育对象需求，真正使不同的公安教育对象都学有所获、学以致用、知行合一。
以主动理念回应现实关切
在新形势下，新时代公安工作面临的新任务、新挑战层出不穷。公安教育高质量发展必须牢固树立准确识变、科学应变、主动求变意识，主动关注和回应现实关切，高效赋能解决公安工作难点痛点堵点。一是要因事而变，动态调整警务专业人才培养模式，持续打造基于实践、高于实践、服务实践的公安教育发展体系。二是要顺时而起，通过健全教育体制和技术融合，逐步提升公安教育服务社会治理的智能化智慧化水平。三是要应势而进，主动对接教育强国战略和公安工作现代化目标，深刻认识和把握新时代公安教育的科学内涵与价值意蕴，不断激发公安教育工作者敢于担当、勇于作为的干事创业热情。
以规范理念完善治理体系
健全制度保障是公安教育高质量发展的基石。一是要强化制度规范，健全依法管理、从严管理、规范管理的常态化教育治理制度框架，以制度规范为基石，着力锻造“四个铁一般”的公安教育队伍。二是要强化道德规范，坚持把师德师风作为第一标准和首要要求，有机融入教师教官的“选、育、任、留”全过程，营造风清气正育人环境。三是要强化质量规范，建立分层分级分类人才培养的质量指标体系，以质量规范为导向，做好警务专业人才的“招、录、育、用”全流程管理，源源不断地向公安机关输送警务专业生力军、主力军。
以协同理念凝聚发展合力
公安教育高质量发展必须以公安院校为基本载体，并发挥多元合力，在协同理念引领下形成倍增效应。一是要深化校局合作，推动院校与实战单位资源互通，共建教育训练基地，实现教学练战一体化。二是要深化跨领域协同创新，联合高校、科技企业攻关警务技术难题，促进教育链、人才链与创新链融合。三是要拓展国际化视野，加强国际交流，提升中国公安教育影响力。
以精细理念夯实思想根基
公安教育高质量发展必须树立新的教育资源观、教育环境观、教育生态观，做好总体规划和细节统筹，精细化夯实警务专业人才培养的思想根基。一是要把“政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警”方针细化为课程思政元素，健全思想政治教育体系，一以贯之地将理想信念教育和忠诚教育置于首位，并及时把马克思主义中国化的最新理论成果纳入课程思政建设。二是要把以人民为中心的发展思想转化为细致、精致、极致的工作作风，贯穿于公安教育始终，探索“公安教育发展为了人民、公安教育发展依靠人民”的新机制、新路径、新举措。三是要主动对接国家安全战略、社会发展战略、教育强国战略以及公安工作现代化战略部署，全面落实“立德树人”根本任务，为中华民族伟大复兴提供更为坚实的警务专业人才保障和公安智力支持。
以务实理念提升发展质效
公安教育高质量发展必须秉持求真务实理念，出实招、办实事、求实效。一是要强化实战导向，以公安工作迫切需求为牵引，优化资源配置、深化要素整合、细化实施举措，不断提升公安教育发展对接公安实战需求的效率和效果。二是要强化问题导向，针对理论与实践、教学与科研、学习与运用衔接过程中存在的典型问题和短板，通过溯源分析、精准拆解、靶向施策等方式予以有效化解，并在此基础上逐步实现公安教育由量变到质变的效能跃迁。三是要强化基层导向，围绕群众急难愁盼，优化公安教育发展机制和路径，通过公安教育高质量发展不断满足人民群众的新期待，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。四是要强化效果导向，深化公安教育综合改革赋能新时代公安队伍建设，最大化最优化发挥公安教育要素和警务专业人才要素在统筹推进国家安全、社会发展和公安工作现代化中的作用。
在教育强国战略背景下，公安教育高质量发展必须坚持以新警务理念为引领，秉持系统思维，将新警务理念与“为党育人、为国育才、为警铸剑”初心使命有机结合，全面落实“立德树人”根本任务，充分释放教育要素动能和人才要素动能，为不断提升公安机关新质战斗力、推进公安工作现代化提供基础性保障、先导性载体和战略性支撑。
（作者单位：广东警官学院）
